top of page

ELPALÉ        [Ganador del Primer Premio del Concurso]

CONCURSO DE ADECUACIÓN Y ORDENACIÓN DEL ESPACIO DESTINADO A ZONA DE DESCANSO Y MANIPULACIÓN DE MAQUETAS

PROPUESTA:

La propuesta se plantea como un proyecto colaborativo, en el cual partiendo de un material base, los alumnos puedan construir el mobiliario, acercándose al proceso constructivo.

 

Respecto a la intervención, se busca una arquitectura efímera, y versátil, abierta a futuras mejoras propuestas por el alumnado cada anualmente. El material escogido para la intervención es la madera, aportando al espacio mayor calidez, confortabilidad e integración con la sala, buscando relaciones con lo ya existente, como la modularidad del suelo.

 

Con todo esto, además del factor económico y sostenible, optamos por basar la intervención en construir el mobiliario que cualifique el espacio a partir de palets de madera.

 

ZONAS DE LA INTERVENCIÓN:

 

1. Zona de trabajo y almacenaje de maquetas.

Se reutilizan 13 mesas de dibujo ya existentes y la mesa de 3,6 x 0,9 m, para trabajo con maquetas. Hay mesas tanto para trabajar sentado o con ordenador como para trabajar de pie con las maquetas. Para almacenar las maquetas, se realizan estanterías con palets , de distintas dimensiones, ubicadas según la planimetría, en torno a los laterales de la sala, respetando la posición de las ventanas. Bajo la mesa grande, almacenaje para materiales.

 

2. Zona de descanso.

Distinguimos dos espacios, uno cerca de las máquinas, con barras y taburetes, destinado a una corta estancia durante los descansos entre clases, y otra destinada a periodos de descanso mayores con mobiliario para sentarse o tumbarse, permitiendo la lectura, conversación y descanso. También se modifica la iluminación de esta parte para generar una atmósfera distinta a la de trabajo.

3. Zona de paso.

Se han mantenido los flujos de paso similares a los ya existentes, siendo estos recorridos, el acceso al patio, comunicación entre las zonas de descanso y trabajo, y acceso a las clases.

MOBILIARIO:

 

1. Sofás Combinación de palets en asiento y respaldo unido mediante junta seca, con recubrimiento acolchado.

2. Mesas zona de descanso. Se componen por dos palets combinados en su cara inferior mediante junta seca. Panel de vidrio en la cara superior. 

3. Barra de cafetería. Combinación de palets verticales y horizontales con panel de vidrio en su cara superior.

4. Estanterías de almacenaje de maquetas. Combinando piezas metálicas como sujección en las esquinas con los palets, creando estanterías faciles de montar y desmontar permitiendo almacenar distintos tipos de maquetas.

5. Taburetes. Ubicados bajo las barras de cafetería.

6. Tamiz espacio de descanso. Ubicado en la pared junto a la zona de descanso. Composición a base de listones de madera procedentes de palets, que generan un ambiente más cálido, y donde poder ubicar vegetación o usar los listones como tablón de anuncios de los eventos de la facultad.

MODIFICACIÓN DE LA MESA:

 

El objetivo de las modificaciones es crear un mueble destinado a realizar las maquetas de urbanismo, de dimensiones 3,6m x 0,9m, permitiendo el almacenamiento bajo esta de los materiales necesarios praa realizar estas maquetas, mediante cajones destinados a cada grupo de urbanismo.

Pasos de modificación de la mesa:

1. Se añade una cuarta barra metálica para facilitar las modificaciones en la mesa.

2. Las piezas de madera se dividen en dos tipos, piezas verticales y horizontales, que encajan entre sí sin necesidad de uniones adicionales, como se observa en las secciones.

3. Los cajones se colocan sobre las piezas de madera ya encajadas, a ambos lados de la mesa, un total de 10 cajones.

4. Resultado final de la mesa

PANELES DE LA PROPUESTA

PANEL 01

01_Elpalé_-_Concurso_adecuación_espaci

PANEL 02

02_Elpalé_-_Concurso_adecuación_espaci

Volumetría general

VOLUMETRIA EXPLOTADA DEF.png

Mobiliario desarrollado

SOFA 1 VOLUMETRIA (1).jpg
BARRA VOLUMETRIA DEF DEF DEF (1).jpg
MESA 1 VOLUMETRIA (1).jpg
ESTANTERIAS VOLUMETRIA (1).jpg
Danos tu opinión
¡Clasifícanos!PobreSuficienteBienMuy bienExcelente¡Clasifícanos!

¡Gracias por tu mensaje!

bottom of page